这两天,浙江省高考正在进行一段录取。

  学军中学晒出一张“超牛的成绩单”:一个班里,21位同学进入清北!50位同学上浙大线!

  其中,有位男生黄文令杰,他的语文成绩高达143分!

  他高考总分是701分,有望被北京大学医学部“本硕博”临床医学专业录取。

黄文令杰(右)和语文老师苏丽(左)在毕业酒会上合影黄文令杰(右)和语文老师苏丽(左)在毕业酒会上合影

  一张语文试卷满分150,客观题、主观题加上作文,仅扣掉7分,记者只想代表大伙儿说一声:大神,请收下我们的膝盖。

  记者采访过无数高分考生,如此高的语文成绩,还真是第一次见。

  语文到底怎么学的?作文怎么写的?……

  带着一肚子的疑问,记者采访了黄文令杰和他的妈妈,挖到不少“独门诀窍”,一起往下看哦。

  为什么考得这么好?

  令杰思考了一下,回答:“我觉得关键的不只高中3年所学的知识,而是12年甚至15年来,从小到大浸染的过程。可以说,想要高考语文考高分,从15年前读幼儿园时,就要准备起来了。”

  “我从小学开始读很多书,文学的书最多,其他方面也有涉猎。高考作文现场写,考的是知识面,考的是如何看待这个世界,这些都在多年阅读中获得。除了作文,还有对阅读理解的思路,也是语文综合素质的一部分。”

语文考试进场前,妈妈帮儿子拍了张照片语文考试进场前,妈妈帮儿子拍了张照片

  今年的高考作文写了什么?

  “我写的是要聆听读者的心声,但更要坚持自己的本心。写得还行,可能例子用得特别一点。我写了福楼拜的事例,他写出《圣安东的诱惑》后,给两个朋友看,他们都说不太好,建议烧了。但是福楼拜花了很大心血,并不情愿,就保留下来。后来,这本著作被公之于众,博尔赫斯为他倾情作序。这就是表达了,自己要按照本心来生活。”

  来看一篇令杰的习作——

  天下情怀

  甚东山何事,当时也道,为苍生起。——辛弃疾《水龙吟》

  冯友兰提出人的四种生存境界,依我看便是人生存情怀。至如最低的自然境界或最高的天地境界,情怀寄于两种极端,应是少有,而于芸芸众生而言,以胸怀怀天下,或是可望可即,甚至当望,当即。

  我所以着“情怀”一词,在于它高度概括了一个人的性灵。情怀本身是一种理性与感性相结合、先天与后天相磨合、体悟与经历相浸染的产物。冠以“生存”,概指彼立于天地之间,终极一生的情感寄寓,彼论生存为何物,生活又为何物的问答,是生存的心灵疆域,便是你对他人负起什么责任,对自己有什么要求。

  物理学家爱因斯坦的功绩人尽皆知,其人文主义的关怀却鲜有人知。他对殖民地地区的人民饱含同情,两次到访中国,亲睹都市阴影下挣扎的众生相,也曾呼吁殖民者改善人民生活。他以“向同胞索取远比自己贡献的多”鞭挞自己,告诫自己,也是呼吁所有人为社会努力地工作。这些或许只是一点小事,那么《罗素–爱因斯坦宣言》可谓其为人类命运奔走所铸就的一座丰碑。这位写出了质能方程的科学家,面对自己发现的巨大的知识宝库,面对由他开创的新一时代,想到的不是自己的命运、国家的权力,而是人类该如何用智慧支配知识、用理性避免暴力。物理巨大威力被滥用的后果在他脑海中浮现,而对天下苍生的同情与敬畏,终使他担起了那被政治家、军火商和野心家漠视、弃掷的责任。心连广宇,对时间、空间、宇宙不懈探索的同时,也不忘心系天下六十万万拥有同一个属名的黎民百姓。

  当然正如并非所有受邀的科学家都在《罗-爱宣言》上签了名,也并非所有科学家都能持有怀以天下的情怀。化学家哈勃的一生饱受争议,他合成的氨使无数的人摆脱了饥饿,他发明的芥子气却使无数无辜者丧命。他有他的爱国:“和平时,科学家是全人类的科学家;战争时,他是他自己祖国的科学家”。但他的国家仅是他的政府,他的德意志。他或许关心自己的民族国家,却不是整个天下。然而这在当时的德国绝非个例,正是因为德意志帝国以降,魏玛共和国以来,许多德国民众的生活在纳粹统治时才是真正地提高了,正是因为他们在获得面包前经历了太久的严寒,民众们以为纳粹确乎是带给人们幸福的政党,不论是精英还是凡人,都没能把关怀扩大到天下苍生;历史惨痛的教训是鲜红色的,难道不值得每一个藏身人海中的个人深思吗?但一切并未立刻过去,那鲜红色还在滴,还在滴。

  诚然,一种心系天下的情怀听来很大,但它确确实实关系着每一个人。现代世界上的各种乱象,确乎提醒我们:应当情怀天下。纵使人与人身份有不同,权职有高低,呼声却是同一调音:应当情怀天下。古者“穷则独善其身,达则兼善天下”,而今看来,善其身不能不怀天下,善天下必先要怀天下!天下之大,不过于一拳之心中,一人之怀中!

  小学六年级语文考出几次满分

  令杰一家是衢州人,爸爸在铁路系统工作,妈妈在衢州新世纪学校当老师,每天上班带着令杰一起去。

  从小到大语文都很好,这是妈妈和同事们对令杰的一致评价。

  上小学前,令杰认识了不少字。妈妈有次随手拿过一本五年级语文书,翻到长文《孙悟空三打白骨精》,令杰轻轻松松读完了。“有点吃惊,因为从没刻意教过他,都是生活里认认店面、公交站名等,看动画片时带着字幕一起看。”妈妈说。

  字认得多了,阅读也随后跟上。小学二年级起,先后读过《中国通史》《四书五经》《孙子兵法》《资治通鉴》《上下五千年》等历史书。上小学起,背过《弟子规》《三字经》《论语》《四书五经经典名句》等。总的来说,喜欢历史类的书,常看得很入迷。有时妈妈喊他睡觉,要几次才能放下书本。

  到了小学六年级,语文模拟卷考出好几次满分,篇篇都是满分作文。

  就在这时,令杰家下了一个教育新决定——离开衢州,去金华读初中,之后进入金华外国语学校。

  令杰最喜欢的作家是茨威格,说:“特别是那本《玛丽安托瓦内特传》,写得很精彩,描绘了壮阔的时代图景,透露了作者的人道主义精神,文学价值挺高的。这些都会让读者回头探寻自己的生活,看自己所处的环境。”还喜欢喜欢川端康成的书,描写细腻,对人物刻画非常细致。

  “我喜欢的书都关注人本精神,作者会通过作品和我们透露,作为一个人应该如何关注自己的精神世界,这对阅读理解很有帮助。”

  令杰说出的这番话,让小狮妹有在看书评的既视感。

  不得不说,这多少让人有些疑惑,很难相信他居然是个去参加物理竞赛的理科男。他对自己的归纳是——“热爱中文的理科男”。

  推荐《古文观止》

  每天读20分钟,可以培养语感

  “书评”还没聊完,他话锋一转,要给同学们“安利”《古文观止》这本书(悄悄说一句,这本书因为艰涩难懂,可是不少高中生朋友们的噩梦。)

  听听他的推荐词:这本书不错,选文比较经典。虽说和高考古文关系不是很大,但每天读个20分钟,还是挺能培养语感的。

  “我也非常喜欢古诗文。每天早上晨跑前,我都会带上摘抄本,这里记了我自己找来的300多首古诗词,背一背。”令杰想了想,分享了他读古诗词的好方法——可以试着拿到一首词,逼自己去读,构想这首词的画面,用自己的方式理解。之后,再看解释,理解作者想表达的情感。以此慢慢培养鉴赏诗词的能力。

  他最喜欢南宋词人姜夔,说他的词格调比较高,情感深厚。辛弃疾气势磅礴,杜甫的家国情怀,李白的浪漫主义,都是动人的点。

  有时有些失落情绪,令杰说也会去诗词中找共鸣,让你发现你的悲壮和诗词的悲壮相似,有共鸣,有慰藉,鼓励自己继续前行。

  取得好成绩,能对语文的热情一直保持,令杰说要感谢语文老师苏丽。

  “我喜欢看古文,有时遇到不懂的地方,常去找苏老师一起探讨下。苏老师很有趣,文学素养好,功底也深,而且对我们非常负责。”

 令杰的笔记 令杰的笔记

  每次考试后

  都找语文老师修改作文

  这么一看,令杰堪称“古诗文小王子”。对于这一点,语文老师苏丽非常认同。

  “令杰骨子里就爱语文,平时书不离手,阅读面绝不仅仅局限在学校的推荐书目上。而且他特别喜欢古文。同学们有时调侃他,说‘和令杰不能比,他毕竟是吃饭时都要看唐诗的人。’这次高考语文这么高的分数,他是厚积薄发,绝非偶然。”苏老师说,他经常拿段古文,来找她研究、讨论一下。

  “他对事物经常有自己的看法,不是你教给他什么,他就接受什么,他会自己再加工,有自己的思路。语言有自己的风格,比较典雅,文白参半,一看就是有底子的。特别善于归纳,每一道题的答题要点他都细致分析、提炼总结、概括全面。尤其一提的是,每次考试结束,作文不管分数如何,一定找老师不厌其烦地修改,骨子里有股韧劲与执着。”

  大家都知道,语文这门学科,现在越来越重要,成为学霸们比拼的最后战场。

  苏老师上课,很有自己的想法,也诞生了不少“金句”。

  “对事物要有自己的看法,不要迷信标准答案,因为只有参考答案。仔细动脑,你会做得比答案更完美。”

  “跟着老师,只能把你教到平均分。学会质疑思考,构建出自己的体系,你才能拿到超出常人的高分!”

  “平时要关注生活,多读多写,高考语文不仅考你三年的水平,更考你十二年的功夫!

  以下是记者精心准备的很干很干的“干货”,请各位亲们大力右键复制啊。

  关于听写。

  整个小学阶段,除了老师布置的作业,妈妈都一直帮助令杰“另类”听写。

  听写时,最开始是一个一个词报,之后是两个词一起报,到最后达到四个词一起报,训练专注力。

  “我是螺旋式听写。预习一篇新课文时,不是先抄写,而是要他先听写。给儿子三五分钟准备一下,开始听写,错了的字词,马上写三遍。等到下次听写时,再把这次错的字词听写一遍,巩固巩固。”

  关于背古诗。

  小学一年级开始背古诗,现在很多观点是“不求甚解”先背下,等到积累多了,孩子到了固定情境,就能用上。

  令杰妈妈的观点不一样。

  她说小学时儿子开始背古诗,都是先了解故事的时代背景,记住作者,并了解故事的意思。

  “了解意思之后,背得很快,两三遍就会了。”令杰妈妈说。

  关于阅读。

  教育孩子,令杰妈妈有自己的想法和理念:“小学最重要的是培养好学习习惯、方法,注重阅读和积累,锻炼自学能力。习惯不多说,大家都知道。技巧这一块,还是有不少窍门的。”

  举个例子,小学阅读题怎么答。

  到了小学中高段,阅读题多起来,了解技巧就很重要了。比如阅读第一大题往往就是解释几个词语。可以采用逐字组词法,比如“周长”,周组词为一周,长组词为长度,连起来就是一周的长度。

  如果考到解释一个词语的含义,可以先说说这个词语的本来意思,再说说它在文中的意思。或者采用“换词”法,把要解释的这个词,用一两个词去替换,体会桔子意思有没有改变,如果没有改变即可。

  关于写作。

  一场考试结束完,可以试着修改一下考场作文。令杰说很多同学考完就算了,不会回头看。但建议大家一定回头看,看看这篇文章暴露出来的问题是什么,试着修改一小段,把问题改掉,多试几次,一定能提高习作水平。